eco2º Bachillerato: Empresa y Diseño de Modelos de Negocio · Sesiones
Semana 3 · Sesión 9 de 100
El entorno general: análisis PESTEL
Analizar cómo influye el entorno general en las empresas mediante el análisis PESTEL, aplicado al turismo de la Costa del Sol.
Para escuchar en clase
Pulsa «Escuchar» y el ordenador lo leerá en voz alta con sus voces en español. Proyecta la página y sube el volumen.
Lo que la empresa no controla
Un hotel de la Costa del Sol puede tener el mejor servicio del mundo y, aun así, perder clientes por algo que no controla: un vuelo que se cancela, una moneda que se encarece, una sequía, una ley nueva sobre pisos turísticos o una red social que pone de moda otro destino. Todo eso es el entorno general de la empresa.
- Saberes básicos
- EYDI.2.A.3. El entorno empresarial
- Criterios de evaluación
- EYDI.2.2.1
Secuencia de la sesión
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0′–5′ · 5 min
Gancho
Se escucha la voz. Pregunta: ¿qué noticia de este año ha podido afectar a los hoteles de Málaga? Se apuntan en la pizarra.
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5′–17′ · 12 min
Explicación: concepto y modelo
Entorno general y entorno específico. El análisis PESTEL: factores políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ecológicos y legales. Cómo convertir un factor del entorno en oportunidad o amenaza.
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17′–37′ · 20 min
Caso: el turismo en la Costa del Sol
Cada equipo trabaja con la ficha del caso y clasifica una lista de hechos en los seis factores PESTEL; después, añade un factor más que haya visto en las noticias y decide si es oportunidad o amenaza para un hotel.
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37′–47′ · 10 min
Analizar
Cada equipo defiende ante la clase el factor que considera más importante para el turismo andaluz en los próximos cinco años.
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47′–50′ · 3 min
Cierre
Pregunta de salida: un factor del entorno que afecte al negocio de vuestro equipo.
Evaluación
Análisis PESTEL del caso con un factor priorizado y justificado.
Atención a la diversidad
Refuerzo: esquemas de cada unidad en Classroom, banco de preguntas PAU de ecodubi.com con respuestas modelo y roles fijos en el equipo. Ampliación: investigar un caso real (cuentas anuales, memoria de sostenibilidad) y presentarlo a la clase, o el concurso «Mi idea de empresa» del Ayuntamiento de Málaga. Alumnado con NEAE: plantillas de respuesta con conectores, tiempo extra en los simulacros y consignas de un solo paso.