eco2º Bachillerato: Empresa y Diseño de Modelos de Negocio · Sesiones
Semana 3 · Sesión 10 de 100
El entorno específico: las cinco fuerzas de Porter
Analizar el entorno competitivo de un sector con el modelo de las cinco fuerzas de Porter y deducir su atractivo.
Para escuchar en clase
Pulsa «Escuchar» y el ordenador lo leerá en voz alta con sus voces en español. Proyecta la página y sube el volumen.
Michael Porter y las cinco fuerzas
En 1979, el economista de Harvard Michael Porter publicó un artículo que todavía se enseña en todas las escuelas de negocios. Explicaba que la rentabilidad de un sector no depende solo de los competidores directos, sino de cinco fuerzas: la rivalidad entre ellos, la amenaza de nuevos competidores, la de productos sustitutivos y el poder de negociación de clientes y proveedores.
- Saberes básicos
- EYDI.2.A.3. El entorno empresarial. Entorno específico
- Criterios de evaluación
- EYDI.2.2.3
Secuencia de la sesión
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0′–5′ · 5 min
Gancho
Se escucha la voz. Pregunta: ¿por qué hay tantas heladerías en la playa y tan pocas compañías de aviones?
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5′–18′ · 13 min
Explicación: concepto y modelo
Las cinco fuerzas: rivalidad, amenaza de entrada (barreras de entrada), sustitutivos, poder de los clientes y poder de los proveedores. Cómo determinan el atractivo de un sector.
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18′–38′ · 20 min
Caso: dos sectores
La mitad de los equipos analiza el reparto de comida a domicilio por apps; la otra mitad, las heladerías de un paseo marítimo. Cada fuerza se valora como alta, media o baja con una razón.
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38′–47′ · 9 min
Contraste
Parejas de equipos de distinto sector comparan sus diagramas: ¿cuál es más atractivo para entrar? ¿Por qué?
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47′–50′ · 3 min
Cierre
Una fuerza que preocupe especialmente al negocio de vuestro equipo.
Evaluación
Diagrama de las cinco fuerzas de un sector con la intensidad de cada fuerza justificada.
Atención a la diversidad
Refuerzo: esquemas de cada unidad en Classroom, banco de preguntas PAU de ecodubi.com con respuestas modelo y roles fijos en el equipo. Ampliación: investigar un caso real (cuentas anuales, memoria de sostenibilidad) y presentarlo a la clase, o el concurso «Mi idea de empresa» del Ayuntamiento de Málaga. Alumnado con NEAE: plantillas de respuesta con conectores, tiempo extra en los simulacros y consignas de un solo paso.