eco2º Bachillerato: Empresa y Diseño de Modelos de Negocio · Sesiones
Semana 5 · Sesión 20 de 100
Prueba de la situación de aprendizaje 1
Demostrar lo aprendido sobre el empresario, la innovación, la RSC y la empresa y su entorno con preguntas de formato PAU.
- Saberes básicos
- EYDI.2.A.1 a EYDI.2.A.4
- Criterios de evaluación
- EYDI.2.1.1; EYDI.2.1.2; EYDI.2.2.1; EYDI.2.2.2; EYDI.2.2.3
Secuencia de la sesión
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0′–3′ · 3 min
Gancho
Instrucciones: como en la PAU, elegir una pregunta de cada pareja y responder con conceptos precisos y ejemplos.
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3′–18′ · 15 min
Prueba: pregunta 1 (bloque A)
Elegir una de dos preguntas sobre el empresario, la innovación o la RSC.
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18′–33′ · 15 min
Prueba: pregunta 2 (bloque B)
Elegir una de dos preguntas sobre la empresa, sus formas jurídicas o su entorno.
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33′–48′ · 15 min
Prueba: pregunta 3 (bloque B)
Elegir una de dos preguntas sobre la localización, la dimensión o el crecimiento.
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48′–50′ · 2 min
Cierre
Recogida de las pruebas. En la próxima sesión, corrección con los criterios de la PAU y autoevaluación.
Evaluación
Prueba escrita con preguntas competenciales tipo PAU de los bloques A y B, corregida con los criterios de la ponencia.
Atención a la diversidad
Refuerzo: esquemas de cada unidad en Classroom, banco de preguntas PAU de ecodubi.com con respuestas modelo y roles fijos en el equipo. Ampliación: investigar un caso real (cuentas anuales, memoria de sostenibilidad) y presentarlo a la clase, o el concurso «Mi idea de empresa» del Ayuntamiento de Málaga. Alumnado con NEAE: plantillas de respuesta con conectores, tiempo extra en los simulacros y consignas de un solo paso.