Sesión 4. ¿Es la economía una ciencia? Un Nobel para empezar
El Nobel de Economía de 2026 nos sirvió para entender qué es un modelo y para separar lo que es de lo que debería ser: la economía positiva y la normativa.
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El Nobel de Economía de 2026 nos sirvió para entender qué es un modelo y para separar lo que es de lo que debería ser: la economía positiva y la normativa.
Hicimos una subasta con maravedíes: con el triple de dinero para las mismas cosas, los precios se dispararon. Es lo que explicó Martín de Azpilcueta en 1556.
Cada uno creó su carta de personaje, como en un juego de rol, y fundamos las cuatro empresas de la clase. Nuevo cromo: Joseph Schumpeter.
Tipos de debate, la ética de la discusión y nuestro primer debate deliberativo: ¿cómo deberían ser los deberes en Bachillerato?
Formamos los ocho equipos del proyecto del curso, elegimos un problema real y empezamos el lienzo Canvas por el cliente y la propuesta de valor.
Con el simulador de la frontera de posibilidades repartimos el agua de una comarca entre olivar y frutos rojos, y cada trío defendió un papel en el reparto de un embalse a medias.
Friedman frente a la responsabilidad social corporativa: grupos de interés, ODS, emprendimiento femenino e inclusivo, y cómo distinguir la RSC real del lavado de imagen.
Abrimos el Mercado de tentaciones: con 5 reales no llega para todo, así que hubo que elegir. Descubrimos el coste de oportunidad y conocimos a Tomás de Mercado.
Qué es la I+D+i, los tipos de innovación y las tendencias que van a cambiar las empresas andaluzas, de Google en Málaga a Cosentino en Almería.
Empezamos el Taller de Debate distinguiendo el «bla bla bla» de un argumento: premisas, conclusión y los cuatro criterios de un buen razonamiento.
Empieza el viaje «Emprender en Andalucía»: viajamos al puerto de Sevilla del siglo XVI para descubrir qué es emprender.
Empezamos con la noticia de la semana: el IPC de octubre, 4,9 %. Calculamos nuestra propia inflación con el móvil y fundamos el Observatorio económico de la clase.
Cuatro teorías para entender al empresario (Say, Knight, Schumpeter y Galbraith), aplicadas a ocho empresas, y nuestra primera pregunta tipo PAU.