4º ESO: Economía y Emprendimiento · Sesiones

Semana 2 · Sesión 5 de 90

La fábrica de ideas

Aplicar técnicas de creatividad (lluvia de ideas, la pregunta «¿Cómo podríamos…?» y SCAMPER) para convertir un problema del muro en ideas de solución, y elegir las mejores con criterios sencillos.

Para escuchar en clase

La creatividad es un músculo

Mucha gente cree que la creatividad es un don que solo tienen unos pocos. No es verdad: es como un músculo, y se entrena. Hoy vamos a entrenarlo con técnicas que usan las empresas de todo el mundo. La primera regla es sencilla: primero muchas ideas, y después ya elegiremos las buenas. Una idea que parece una locura puede ser el principio de otra que funcione.

Recreación · Economista, nacido en 1940

Muhammad Yunus

Soy Muhammad Yunus. Nací en Bangladés en 1940 y era profesor de economía. En 1976, en un pueblo cerca de mi universidad, conocí a mujeres que fabricaban taburetes de bambú y que nunca salían de la pobreza, porque los prestamistas se quedaban casi todo lo que ganaban. Los bancos no les prestaban porque eran pobres. Yo les presté pequeñas cantidades de mi bolsillo, y me las devolvieron. Así nacieron el Banco Grameen y los microcréditos, y en 2006 recibimos el premio Nobel de la Paz. Un problema que todos daban por imposible tenía solución: solo había que mirarlo de otra manera.

Saberes básicos
A.2
Criterios de evaluación
ECE.4.1.1

Secuencia de la sesión

  1. 0′–5′ · 5 min

    Gancho: 30 usos de un clip

    Cada alumno escribe en 3 minutos todos los usos que se le ocurran para un clip. Se cuentan: ¿quién ha llegado a 15? ¿Y a 30? Se leen los usos más raros. Lo que acabamos de hacer se llama fluidez: muchas ideas en poco tiempo.

  2. 5′–13′ · 8 min

    Nombrar: las reglas de la fábrica

    Las cuatro reglas de la lluvia de ideas: cantidad antes que calidad, prohibido juzgar, las ideas locas son bienvenidas y se vale construir sobre la idea de otro. Cómo convertir un problema del muro en un reto: «¿Cómo podríamos… para que…?».

  3. 13′–28′ · 15 min

    Juego: la fábrica de ideas

    Cada empresa elige un problema del muro (eligen primero las que tienen más reales en la tesorería) y lo convierte en una pregunta «¿Cómo podríamos…?». Ronda 1: diez ideas en 6 minutos. Ronda 2: la baraja SCAMPER (sustituir, combinar, adaptar, modificar, poner otro uso, eliminar y reordenar); cada carta obliga a sacar una idea nueva.

  4. 28′–38′ · 10 min

    Analizar: elegir sin matar las ideas

    Cada empresa pasa sus ideas por tres filtros con una puntuación de 1 a 3: ¿la querría quien sufre el problema?, ¿la podemos hacer con lo que tenemos?, ¿se puede mantener en el tiempo? Elige las tres mejores y las presenta en un minuto.

  5. 38′–46′ · 8 min

    Cromo: Muhammad Yunus

    Se escucha su voz y se entrega el cromo de Muhammad Yunus (nacido en 1940), creador del Banco Grameen y de los microcréditos, premio Nobel de la Paz en 2006. Pregunta: ¿qué técnica de SCAMPER usó Yunus? (Dar la vuelta a una regla: prestar a quien los bancos no prestaban).

  6. 46′–50′ · 4 min

    Cierre

    Ticket de salida: «Nuestra mejor idea es… y resuelve el problema de… porque…».

Evaluación

Hoja de la fábrica de ideas con al menos diez ideas por empresa, la ficha SCAMPER y las tres ideas elegidas con su justificación. Cromo de Muhammad Yunus.

Atención a la diversidad

Refuerzo: tarjetas con frases de inicio para la puesta en común, glosario visual de ecodubi.com, roles con tareas concretas y lectura en voz alta de los textos históricos. Ampliación: investigar a un comerciante real de la Sevilla del siglo XVI o entrevistar a una persona emprendedora del barrio. Alumnado con NEAE: rol estable en el equipo, consignas de un solo paso y material con más espacio para escribir.

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